El aprendizaje nos acompaña desde nuestros primeros descubrimientos en la infancia y continúa transformándose con nosotros a lo largo de toda nuestra existencia. Cada etapa abre nuevas preguntas, desafíos y maneras de comprender el mundo.
Aprendemos en las aulas, en las organizaciones, en nuestras relaciones y también frente a los desafíos cotidianos. La experiencia cobra verdadero valor cuando la observamos, la interpretamos y la convertimos en nuevos aprendizajes.
La Antropogogía propone una mirada integral a la educación del ser humano a lo largo de su vida, reconociendo que aprendemos de maneras distintas según nuestra etapa, nuestro contexto, nuestras experiencias y los propósitos que nos movilizan.
No aprendemos de la misma manera a lo largo de toda nuestra vida. Cambian nuestras preguntas, nuestras experiencias, los contextos que vivimos y los desafíos que enfrentamos; y con ellos también evolucionan nuestras formas de descubrir, comprender, experimentar y darle sentido a lo que aprendemos.
Cada etapa abre nuevas posibilidades. Aprendemos observando, haciendo, conversando, cuestionando, resolviendo problemas, compartiendo experiencias y llevando lo aprendido a la práctica. Comprender esa diversidad nos permite diseñar experiencias educativas más humanas, pertinentes y significativas.
Las reglas de juego cambiaron y a los facilitadores, docentes, comunicadores, se nos aceleró el proceso de adaptación online que ya venía en vertiginoso ascenso. Ahora debemos pasar a la siguiente etapa: la ACCIÓN. Debemos crear futuro, hoy, y estar mejor preparados para generar oportunidades, avanzar y crecer.
Storytelling es un arte que nace con el ser humano y la civilización, es el arte de contar una historia usando un lenguaje sustentado en técnicas que logre trasmitir aprendizajes, creando un significado desde las emociones y la experiencia. Los cuentos se hicieron para que los niños duerman y los adultos despierten.
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La Gamificación es una técnica de aprendizaje que utiliza la mecánica de los juegos em procesos enseñanza-aprendizaje en diversos ámbitos de acción con el fin de alcanzar mayor impacto de la asimilación de los aprendizajes, desarrollar habilidades.
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Los Facilitadores de procesos de enseñanza-aprendizaje dirigidos a adultos, necesitan conocer los principios de la Andragogía para el desarrollo de sus talleres, clases, programas de formación y capacitación, conocer el modelo andragógico para alcanzar el mayor impacto de los aprendizajes.
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Los Simuladores Experienciales han tomado un gran impulso en los ámbitos educativos, desde la generación de escenarios sustentados en la simulación, que se orientan a procesos de análisis, toma de decisiones en equipo y acciones que son conectadas con reflexiones vinculadas con la vida real.
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La habilidades de comunicación son esenciales para el ser humano en todos los ámbitos. En el campo organizacional, fundamental para la relación interna y con los clientes internos y externos en los diferentes niveles: líderes y colaboradores; para los Educadores, un recurso fundamental.
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Valorar el impacto de las clases, talleres, programas de formación y capacitación más allá de los niveles de satisfacción y de las frecuentes pruebas cognitivas será importante para conocer el impacto convertidos en habilidades puestas en acción. Valorar el impacto requiere establecer los KPI en varias etapas de la ruta.
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